martes, 30 de junio de 2009

viernes, 26 de junio de 2009

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Nuestro último día fue súper. La visita al Jardín Botánico de Caguas fue una muy especial y de mucho conocimiento. Tuvimos que caminar mucho pero todos aprendimos y conocimos mucho sobre los taínos, los negros y los españoles. Los árboles, plantas y flores estaban muy bonitas.
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Llegó el día de logros y lo celebramos por todo lo alto. Hubo baile, dramatización., imitaciones, casa de brincos y muchos visitantes. El Programa de Escuela Abierta nos acompaño con varias interpretaciones. Los padres, estudiantes y comunidad se lo disfrutaron porque así nos lo hicieron saber. Para finalizar disfrutamos de un delicioso almuerzo y pudimos mostrarles a nuestros padres y comunidad que nos acompaño nuestros trabajos los cuales fueron elogiados. ¡Que bien lo pasamos!
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Culminamos los últimos detalles para el día de logros. Terminamos y se imprimieron las invitaciones realizadas por los estudiantes para el Open House. Visitamos junto a escuela abierta el Parque Monagas y nos mojamos en los chorritos ya que el calor no los pedía, la pasamos de maravilla. Buscamos a Caguas mediante la dinámica buscando el mapa utilizando pistas y recopilar información relevante del Jardín Botánico y Cultural del pueblo de Caguas.

lunes, 22 de junio de 2009

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En la semana del 15 al 19 de junio los estudiantes trabajaron en la realización de un video con fotos de los animales del zoológico. Le añadieron narraciones con rimas de cada animal y otros le insertaron música. También por medio de adivinanzas buscaron pistas que se encontraban en el patio de la escuela con información y partes del mapa del pueblo de San Juan. Formar palabras con letras en papel de construcción, enviar un mensaje para escribir oraciones correctamente cuando este llegue y lectura de oraciones con verbos para dramatizar y animar la acción. Crearon un portarretrato con “foaming” y utilizando un retrato suyo.


Nos fuimos de turistas, para el Viejo San Juan, a visitar el Museo del Niño. Fue una experiencia bien divertida y sobre todo educativa. Todas las salas son atractivas llenas de acción y entretinimiento. Algunas de las salas que más les gustó fue cuando los montaron en la nave espacial, se vistieron como actores, conocieron los diferentes valores de la moneda y abrieron la caja fuerte con el dinero. Fuimos a una cueva y conocimos palabras indígenas, observamos las partes del cuerpo y los sentidos más de cerca, marcaron las rutas de algunos húracanes y vieron como son los tornados. Adicional caminamos y pasamos por el Totén, la Alcaldía, Parque de las Palomas, la Fortaleza, Paseo de la Princesa y muchas otras cosas más.

lunes, 15 de junio de 2009

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Nos preparamos para visitar el zoológico de Mayagüez el viernes de la semana del 8 al 12 de junio. Comenzamos con juegos tradicionales como brincar cuica, 1,2,3 pesca’o y papa caliente; también se realizaron juegos de desarrollo físico como volleyball y conga. Las dinámicas fueron variadas con la búsqueda de palabras, nombres con una letra mencionada, caminando con precaución, el tren de la gallina ciega y la búsqueda del pueblo de Mayagüez por medio de pistas, realizando operaciones matemáticas, para encontrar en el patio, las partes del mapa del pueblo de Mayagüez y buscar una información relevante de este pueblo. Tuvimos la visita de la Sra. Teresa Vega con la charla y dramatización de animales en peligro de extinción nativos de Puerto Rico.


Al finalizar la semana visitamos al zoológico Dr. Juan A. Rivero, disfrutamos y vimos muchas de las especies de los animales salvajes, de diferentes países, que allí se encontraron.

viernes, 5 de junio de 2009

Glitter Words
Emprendemos un viaje turístico por la isla de Puerto Rico. Todos iremos a varios lugares de nuestra islita. Nos encontramos preparándonos y conociéndonos un poco. Creamos un Scrapbook para escribir todas nuestras experiencias durante este mes junio 2009. Conocimos unas direcciones en Internet para nuestro scrapbook; nos queda de show. También hemos realizado varias dinámicas bien recreativas, educativas y divertidas como tutti-frutti de palabras, construcción de origamis, stop de tablas de multiplicar, bola abajo y bola arriba, entre otros. Ponto podrán enterarse de todas nuestras experiencias y travesía.