“Cariño, si me amas regálame una sonrisa”, así comenzamos nuestras tardes esta semana. La importancia de aprender a valorar lo que tenemos y demostrar lo que sentimos logra realzar el compañerismo y la amistad entre los estudiantes. Ellos tenían que decirle a su compañero la frase con la que comencé, si el compañero se reía este demostraba que amaba a su compañero. También realizamos una dinámica que ayudó a los estudiantes reforzar destrezas en matemática como la multiplicación y la secuencia. Y trabajamos con el desarrollo de la lectura, el uso de la memoria y la coordinación con la canción “Un hoyo”. El jueves luego de realizar las tutorías, el Programa CADTeC se integró al Programa de Escuela Abierta en los “Goofy Games” a nivel de distrito. Los estudiantes aprendieron y disfrutaron mucho esta semana.

Las dinámicas que se llevaron a cabo en el centro esta semana tuvieron que ver con la comunicación efectiva tanto del emisor como del receptor, la utilización de la memoria y el trabajo en equipo basado en las destrezas de español de escritura y gramática. No podía faltar la visita a la Bolera Caribe localizada en el barrio Coto Laurel en Ponce, donde los estudiantes se ejercitaron y desarrollaron sus potenciales deportivas en el “bowling”. Esta actividad fue realizada junto al Programa de Escuela Abierta que también se ofrece en nuestra escuela.

Emocionados todos los estudiantes que realizaron en Movie Maker sus videos con música, mensajes créditos y títulos. Todos lograron ver y presentar sus trabajos culminados en Windows Media Player y estaban felices de lo que habían creado. También se llevo a cabo una chiringada donde los estudiantes socializaron, compartieron y recrearon junto con sus padres. En esta actividad nos integramos con el Programa de Escuela Abierta, fue una tarde tranquila y amena donde todos logramos una gran labor.

Las tutorías son parte esencial de este proyecto, por eso esta semana trabajamos duro con las fracciones. Se logró aclarar y despejar dudas. También comenzamos con la preparación de un video en Movie Maker. Los estudiantes al ver el trabajo realizado por los padres quisieron realizar el suyo. Ya buscaron y colocaron fotos con sus respectivas transiciones y efectos, y realizaron la portada y la contraportada. Todos pudieron hacerlo pero aún falta y están desesperados por terminar su video.

El sábado 28 de febrero de 2009 se llevo a cabo el 2do taller de padres, de este semestre, ¿Cómo utilizar Windows Movie Maker? Todos buscaron, seleccionaron y colocaron las fotos para crear su video. Utilizando los efectos y las transiciones le dieron movimiento a cada una de las fotos. Prepararon su portada y contraportada para luego, añadirle la música de su predilección. Todos quedaron emocionados y sorprendidos al presentar sus videos, por que no podían creer que lo habían realizado.